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Patrick, Aurélia et Caroline sont partis à Legoland pour la journée. Je suis donc restée toute seule à la maison avec ML, avec l'intention de lui faire faire du jardinage. Nous sommes partis au Garden Center pour acheter tout le nécessaire à jardiner. ML voulait absolument porter le panier. Elle le traînait dans tous les sens, c'était trop marrant. Elle a été adorable car je lui demandais de ne toucher à rien et elle m'écoutait !

Au bout d'un moment elle en a eu marre, je l'ai mise dans le chariot à plantes. Elle était trop chou comme ça ! Alors le jardinage elle a beaucoup aimé. Elle mettait la terre, creusait avec ses petites mains, arrosait... Bref c'était cool.

Pendant qu'elle était à la sieste, je lui ai préparé un joli petit plateau repas et je lui ai installé une jolie table dehors. Elle était tellement gentille (comparé à la veille) que ça me donnait vraiment envie de lui faire plaisir.

Il faisait très chaud, je l'ai mise juste en tee shirt avec son pot dehors pour qu'elle apprenne à faire pipi dans le pot ! Hé ben elle a réussi ! J'étais trop fière ! Je l'ai amenée jeter le pipi dans les toilettes, se laver les mains et se nettoyer. Du coup après, elle aimait tellement son pot qu'elle le traînait partout. J'en ai profité pour prendre plein de photos car elle était vraiment super belle avec le nouvel petit ensemble que je lui ai mis en fin de journée.

Elle a été très mignonne toute la journée. En plus elle m'a fait beaucoup de bisous et plein de câlins. En fait quand elle vient poser sa tête contre moi et qu'elle me tapotte l'épaule ça me rappelle à quel point je l'aime trop.

Résultat de la journée : ML a été adorable, du coup excellente journée avec elle ! En plus maintenant qu'elle grandit (17 mois) je sens vraiment un échange avec elle, et elle est de plus en plus capable de faire les choses alors ça devient vraiment intéressant.

La phase du "non" chez l'enfant de 2 ans.

C'est généralement vers l'âge de 18 mois que l'enfant entre dans ce que l'on appelle communément la phase du "non". Un enfant dont la réponse systématique à tout ce que ses parents vont lui proposer sera : "non", "veut pas", "pas" ou un simple "non" de la tête pour les moins bavards, caprice pour d’autres !

Le "NON"

C'est par cette phase d'opposition que nos grands bébés deviennent de petits garçons ou petites filles, qu'ils grandissent et s'affirment.

Cette opposition s’accompagne souvent de colères, bouderies ou caprices. L’enfant refuse d’obéir, refuse de manger, de se laver (alors que le bain était jusqu’alors un réel plaisir pour lui…).

Une phase qui peut perdurer jusqu’à l’âge de 3 ans, alors patience !

Que signifie cette attitude d’opposition ? Que faire face à un enfant qui dit "non" et encore "non" ?

Des questions auxquelles nous allons répondre.

Que signifie cette phase d’opposition ?

Cette phase d’opposition à l’autorité parentale marque une prise de conscience de la part de l'enfant qui se perçoit désormais comme un individu à part entière. Il prend conscience de son individualité et l’exprime par la négation de tout ce qu’on lui propose !

C’est aussi une manière pour le jeune enfant d’affirmer son autonomie toute nouvelle. Il marche depuis quelques mois seul, il peut aller où il le souhaite sans l'aide de quiconque... il devient indépendant (pour certaines choses seulement rassurez-vous !).

Dans le même temps, il se sert de ce "non" pour tester les limites mises en place par ses parents.

D’ailleurs, au grand désespoir de certains parents désemparés, on constate que cette opposition ne s’exprime qu’envers les parents…. A la crèche, avec papi et mamie… tout va bien et votre bébé est un ange !

C’est le moment pour les parents de fixer des règles et de les faire respecter par l’enfant car elles constituent la base de l'éducation que vous souhaitez lui donner. Les parents doivent se tenir aux règles imposées même si il est parfois plus facile de céder.

Que faire face à un enfant qui dit "non" ?

Les parents doivent avant tout être cohérents dans les règles qu’ils souhaitent édicter à leur enfant ; une cohérence dans le temps et une cohérence entre les deux parents est indispensable.

En effet, ils ne doivent pas accepter un jour quelque chose qu'ils ont refusé la veille par exemple, ou s’ils le font ils doivent en expliquer les raisons (par ex. si l’enfant n’avait pas le droit de rester veiller un peu le soir avec vous, le lendemain vous l'y autoriser parce que c'est samedi et qu'il ne va pas à la crèche).

Les parents doivent également être d’accord face à l’enfant : si l'un fixe une limite, l'autre doit également s'y tenir et ne pas céder à l'enfant. En cas de divergence d’opinion entre les deux parents, mieux vaut alors mettre les choses au point en l’absence de l’enfant.

En second lieu, il convient d’être ferme et catégorique dans vos décisions.

Inutile de crier, de se mettre en colère. Mieux vaut regarder son enfant droit dans les yeux, s’accroupir pour être face à lui et lui expliquer fermement ce que vous attendez de lui et pourquoi (par exemple prendre le bain pour se laver parce qu’il a jouer dehors… pour sentir bon…).

Il est par ailleurs conseillé de gérer le conflit sur le moment même et personnellement. Inutile de "menacer" votre enfant d'une fessée de papa qui rentrera plus tard... cela signifierait que vous n’êtes pas capable de vous en sortir seule (dans le cas de la mère) et que vous avez besoin d'aide... un peu déstabilisant pour l'enfant.

L’enfant a besoin de se sentir rassurer pour se construire et les limites font partie des éléments rassurants pour lui, des éléments qui constituent un repère fiable.

Et ne pas oublier de rappeler à votre enfant que vous l'aimez par-dessus tout et que vous êtes fier de lui.

Souvenez-vous que cette période ne dure que quelques temps, parfois jusqu’à 3 ans.

Si vous vous sentez totalement désemparés face à l’attitude de votre jeune enfant, n’hésitez pas à en parler à un professionnel (votre pédiatre ou un pédopsychiatre) qui saura vous aider à passer ce cap souvent pénible pour les parents, et encore plus difficile à gérer si vous élevez seul(e) votre enfant.

http://www.bebemonamour.com/opposition-bebe.php

"Dis bonjour à la dame", "Dis Merci !"

L’apprentissage des bonnes manières commence dès le plus jeune âge des enfants.

Ainsi avant même d'abord soufflé sa première bougie, un bébé est capable de remercier d'un signe de la main ou d'esquisser un "merci" dans son jargon. Plus l’apprentissage est précoce, plus il deviendra automatique pour le jeune enfant et sera rapidement assimilé.

Si au départ, les parents et l’entourage devront répéter inlassablement les mêmes paroles ("qu’est-ce qu’on dit ?"- "Merci !"), la réponse deviendra vite systématique pour le bébé qui aura avant tout envie de faire plaisir à ses proches, de recevoir des félicitations... d'où la grande importance des encouragements qui devront être prodigués à chaque action du bébé.

Autre signe de bonne éducation :

"dire bonjour" ! Chose que certains enfants refusent parfois…

Il faut alors savoir être patient et comprendre qu’un enfant peut ne pas avoir envie de faire une bise ou simplement dire bonjour à une personne qu’il voit pour la première fois par exemple, un "étranger" qui à ses yeux pénètre dans son univers, une personne dont il ne connaît pas le nom…

En cas de refus catégorique du jeune enfant, les parents et l’entourage ne doivent pas forcer l’enfant afin de ne pas transformer cet apprentissage de la politesse en punition. Le plus souvent le bébé ayant fait connaissance avec la personne en question, viendra la saluer à son départ !

Cet apprentissage est plus aisé avec les personnes proches (grands-parents, amis…) et le plus souvent dès qu’il est en âge de se déplacer seul, le bébé sera ravi d'aller vers ceux qu’il aime pour les saluer à sa façon.

Là encore, bébé doit être encouragé et félicité. Il le sera de toutes façons en voyant la joie qu’il procure en tendant les bras à mamie ou papi !

Il en va de même pour les autres marques de politesse telles que "S’il te plait", "pardon"… qu’un bébé de moins de deux ans est tout à fait capable d’assimiler et d’appliquer spontanément même s’il n’est pas encore en mesure de prononcer parfaitement ces mots.

L'apprentissage des bonnes manières reste bien évidemment le choix des parents.

Ainsi, si tel est leur désir, il leur sera certes plus aisé d’apprendre les rudiments de la "bonne éducation" au tout jeune enfant de moins de deux ans plutôt que d’attendre que l’enfant soit plus grand, qu’il parle correctement pour débuter cet apprentissage.

Les bonnes manières à table

L’apprentissage des bonnes manières à table se fera un peu plus tard.

En effet, un enfant de moins de 18 mois qui joue avec sa nourriture tout en mangeant est tout à fait normal. Le bébé découvre les saveurs mais aussi la consistance de ce qu'il mange et cela passe par le tactile ! Prévoyez un grand bavoir, des lingettes et un petit coup d’éponge viendra vite effacer les dégâts !

Il ne faut pas pour autant que la table devienne un vrai champ de bataille… des limites doivent être instaurées et c’est vous, parents, qui devez décider où sont les limites et veiller à ce que le bébé les comprenne et au fur et à mesure les respecte.

Bébé va commencer à utiliser la cuillère vers l’âge de 13 ou 15 mois, mais il mettra également les doigts dans son assiette (souvent d’ailleurs pour saisir les aliments et les poser sur la cuillère !).

Là encore, mieux vaut ne pas être trop exigeant et ne pas demander à bébé de manger proprement, sans les doigts sous peine de transformer les repas en corvée (pour les parents comme pour le bébé) et non pas en plaisir.

Peu à peu, une fois le maniement de la cuillère devenu plus aisé, l’apprentissage de la propreté à table peut commencer plus sérieusement.

Souvent un tout jeune bébé saura dès le début s'essuyer la bouche avec sa cuillère (tout au moins, il essaiera !), il voudra essuyer son assiette avec un morceau de pain…

Les encouragements et félicitations de ses parents l’inciteront alors à continuer dans cette voie et à manger plus méticuleusement.

Quelles que soient les bonnes manières à inculquer au jeune enfant, il convient avant tout de montrer l’exemple…

Si des parents embrassent chaque matin leur bébé en lui disant "bonjour", le couchent chaque soir en faisant le tour des membres de la famille pour qu'ils lui disent "bonne nuit", l'embrassent en le laissant à la crèche ou chez la nounou.... il est fort probable que le bébé fasse de même sans avoir besoin de le lui demander…

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